|
Развивающие занятия и игры дома
|
|
| ЛисаАлиса | Дата: Воскресенье, 26 Октября 2014, 22.03 | Сообщение # 1 |
 Опытный родитель
Группа: Проверенные
Сообщений: 1852
Награды: 2
Репутация: 4
Статус: Offline
| Девочки, как занимались развитием деток дома (после года)? Какие игрушки, пособия, материалы и пр. шли в ход? Как организовывали занятия? При помощи какого "реквизита" учились говорить, рисовать, петь, различать цвета, изучали буквы, цифры и т.д.?
|
| |
| |
| Astary | Дата: Воскресенье, 26 Октября 2014, 23.35 | Сообщение # 2 |
 Звезда форума
Группа: Модераторы
Сообщений: 4221
Награды: 7
Репутация: 10
Статус: Offline
| Мой опыт, полагаю, мало чем тебе поможет, ибо мое дите не интересует большинство развивашек в стандартном понимании. У Дарьки в попе шило 
|
| |
| |
| ЛисаАлиса | Дата: Воскресенье, 26 Октября 2014, 23.51 | Сообщение # 3 |
|
Опытный родитель
Группа: Проверенные
Сообщений: 1852
Награды: 2
Репутация: 4
Статус: Offline
| Ну ,шилопопость тоже надо суметь применить! Как пользуетесь сим дарованием? Пляшете под музыку, на горки водите? По деревьям лазите?)) Как усидчивость прививаете? Связываете поясом от халата или какие-нибудь рисовашки даёте?)) Она же не просто по квартире носится с утра до ночи! Всё равно что-то делаете, какие-то игрушки-развивашки подсовываете. Какие?
Кста, интересен опыт "заинтересовывания" ребёнка тем или иным занятием.
|
| |
| |
| Даня | Дата: Понедельник, 27 Октября 2014, 05.09 | Сообщение # 4 |
 Опытный родитель
Группа: Проверенные
Сообщений: 678
Награды: 1
Репутация: 1
Статус: Offline
| Мне и дочке очень нравились пособия Школа семи гномов ( на каждый год комплект книг)
Умница пособия тоже неплохие. Вот сейчас осваиваем чтение ( очень успешно и интересно) с кубиками Чаплыгина. Ну это для деток по старше , но очень очень их советую! А вообще, дочке очень нравится заниматься, она всегда сама просила и просит.
|
| |
| |
| Даня | Дата: Понедельник, 27 Октября 2014, 05.13 | Сообщение # 5 |
|
Опытный родитель
Группа: Проверенные
Сообщений: 678
Награды: 1
Репутация: 1
Статус: Offline
| А еще мы любили рисовать по манке, разбирать горох- фасоль в разные емкости т вообще ими играть. Еще была любимая игра- насыпали пол таза пуговиц всяких разных и что она только не делала. И рисунки мы выкладывали и просто перебирали , ну самое любимое это конечно сидеть в них в тазу:)
|
| |
| |
| ЛисаАлиса | Дата: Понедельник, 27 Октября 2014, 05.34 | Сообщение # 6 |
|
Опытный родитель
Группа: Проверенные
Сообщений: 1852
Награды: 2
Репутация: 4
Статус: Offline
| Ого! Это ж где столько пуговиц взять??))
Как раз хотела про "Школу семи гномов" спросить, пробовал ли кто-нибудь)) слышала много положительных отзывов, но о сути-ни слова, увы.. Даня, поделитесь, это какие-то карточки или описание занятий, или что? В чём суть?
Мне, кстати говоря, попались недавно наборы для творчества самых маленьких деток. Называются "Мои первые шедевры". В них предлагается попробовать с малышом разные техники изобразительного искусства. И рисование пальчиками, ладошками, штампиками, и более сложные техники в трёх уровнях сложности. Недёшево, конечно, стоят, но я хочу сказать, нам так вкатило! Прямо интерес и прогресс на лицо!
Есть ещё подобного рода наборы- альбомы. Например, "Это может ваш малыш". Подружка взяла дочке, я тоже скоро попробую. Там альбомы по технике разбиты. Пальчики, ладошки, кисточки, каклейки, апликация ватой, пластилином и прочее, прочее.. Всего, вроде 19 альбомов и стоят они в районе 60 рублей. Довольно доступно))
|
| |
| |
| ЛисаАлиса | Дата: Понедельник, 27 Октября 2014, 05.36 | Сообщение # 7 |
|
Опытный родитель
Группа: Проверенные
Сообщений: 1852
Награды: 2
Репутация: 4
Статус: Offline
| Даня, кубики Чаплыгина, это со слогами? Или я ошибаюсь? Как работает?
|
| |
| |
| Маняша | Дата: Понедельник, 27 Октября 2014, 08.48 | Сообщение # 8 |
 Опытный родитель
Группа: Проверенные
Сообщений: 1221
Награды: 3
Репутация: 2
Статус: Offline
| "Школа семи гномов" (годовой курс) - это 12 книг, каждая со своей тематикой и видом деятельности. Из нашей крайней серии (3+) вспоминается вырезание ножницами и подбор вырезанных картинок по тем.группе (типа, птицы - отдельно, рыбы - отдельно), рисование, аппликация, лепка, развитие речи, логического мышления, прописи для малышей, обучение понятиям "время и пространство" и пр.
Начинается с серии 0+ и до школьного возраста идет. Последовательность и преемственность прослеживается от года к году
Занимаемся по этим пособиям с года, в принципе довольны, но нам этого мало, поэтому докупаю и другие издания.
Кроме этих книг "Школа" выпускает еще и другую литературу (серия пособий для развития творческих способностей "Маленький художник" по содержанию почти один в один с "Это может ваш малыш"). По ним мы лет с 2 занимаемся, если не путаю.
От себя добавлю, что на нашу потребность в этих творческих развивашках этой литературы мало, Катя пока за раз пол-книги не перелопатит, наотрез отказывается сменить вид деятельности
(и пусть психологи закидают меня тапками, мне проще вместо положенных 10-15 минут занятий полчаса позаниматься, чем те же полчаса успокаивать истерику, вызванную тем, что"15 минут истекло, давай поиграем").
Так вот, по аналогии с этими книгами ("Маленький художник") допридумываю задания сама; приятельница, раз купив такую книженцию (а они недешевые, при 8-10 страницах-то), сказала, что ее жаба давит, и теперь с разных сайтов-форумов качает задания для дочки по потребностям.
Часть литературы покупаю на почте - от издательства "Стрекоза", не настолько плотная бумага, как у перечисленных выше, выглядят попроще, но по содержанию вполне себе достойно. Например, их серия "Умный ребенок" (направления:развитие речи, развитие моторики, обучение счету) или "Читаем со Стрекозой" (литер.произведение+задания, с наклейками, к примеру).
Есть еще издательство "Махаон" (MACHAON), к примеру их серия "Дошкольная мозаика" (обучение рисованию+наклейки). У меня есть издания на 3-4 года, про более ранний возраст не скажу, ранее не попадались.
Летом купила на материке пару книг издательства "Ломоносовская Школа", еще не занимались по ним, но мне кажется, заинтересует. возраст 4-5 лет, есть серии "знакомимся с окр.миром", "знакомимся с буквами", "знакомимся с цифрами". А еще "рисую узоры" - эти уже наполовину изрисованы.
Если заинтересуют наклейки, то могу порекомендовать продукцию издательства "Лабиринт-пресс" (книжки-игрушки от 2 до 5 лет), их же "цифры" и "азбука", оба от 2 до 4 лет. Наклейки хорошие и бумага качественная, если криво налепили, можно переклеить, и не раз. Еще понравилась их книга-пропись с глянцевыми страничками, по типу "пишу-стираю", потренировался, стер писанину тряпочкой, и снова можно рисовать (пользуемся фломиками CRAYOLA, которые washable, lavable, руки-мебель чистые, одежда отстирывается на ура).
Вооооот.
От себя добавлю, что доча любит поботанить, и никто ее за стол не загоняет, сама ходит и просит "давай позанимаемся". Стараемся балансировать между ее потребностями и рекомендациями по продолжительности занятий.
|
| |
| |
| Astary | Дата: Понедельник, 27 Октября 2014, 19.32 | Сообщение # 9 |
|
Звезда форума
Группа: Модераторы
Сообщений: 4221
Награды: 7
Репутация: 10
Статус: Offline
| Цитата ЛисаАлиса (  ) Педагоги-психологи рекомендуют в нашем возрасте заниматься вообще по пять минут! Ну какие пять минут?
|
| |
| |
| Даня | Дата: Понедельник, 27 Октября 2014, 19.44 | Сообщение # 10 |
|
Опытный родитель
Группа: Проверенные
Сообщений: 678
Награды: 1
Репутация: 1
Статус: Offline
| ЛисаАлиса, кубики Чаплыгина это чтение не по слогам , а по СКЛАДАМ. Короче, разная методика. Мы пытались заниматься по кубикам с буквами ( в итоге не буква Б , а буква БАРАБАН) . Я в Мск часто посещаю разные семинары и однажды с Чаплыгиным пересеклась( неоспоримые плюсы проживания в столице:)) У меня были некоторые вопросы по кубикам ( мы их уже на тот момент приобрели) и было здорово пообщатся с их изобретателем вживую.
Что они из себя представляют: это две буквы, скрепленные вместе на одной платформе и они вращаются и так получаются новые комбинации. Причем на первом занятии ребенок реально начинает читать МАМА ПАПА МАША ПАША КАША . Все это легко , в игре и она сама себе слова составляет и читает . До этого мы пробовали разные методики, но не шло у нас чтение, аж до трясучки не нравилось ей, а я не могла объяснить почему же буква М ( эм) + А читается МА а не ЭМА:)) причем ребенок ОЧЕНЬ любит заниматься с разными книжками . Ну а с кубиками ну просто красота. Мы еще и смешные слова составляем ( сейчас период " какашечной" темы, уж простите:)) и можнл представить какие слова дочь составляет.
|
| |
| |
| Astary | Дата: Понедельник, 27 Октября 2014, 19.51 | Сообщение # 11 |
|
Звезда форума
Группа: Модераторы
Сообщений: 4221
Награды: 7
Репутация: 10
Статус: Offline
| У нас из развивашек:
1.Попытки рисовать(ага ) пальчиковыми красками, либо на обычных листах, либо в альбоме "Это может ваш малыш". Как выше писала, рисование интересно маме, а Даше, как все это откручивается и что будет, если разрисованный лист положить рисунком на стол и размазать
2. Рассматриваем и читаем книжки. Дочь больше занимает процесс перелистывания, ну и в книжках, где движущиеся детали - им хана. То, что я ей там читаю/называю ее не интересует.
3. Нарезала кучу тряпочек, тесемочек разных фактур и цветов. Достает из ведерка, рассматривает, разбрасывает по квартире(угадай, что ей больше всего нравится )
4. Перебираем фасоль, макароны. Вот это Дарьке нравится безоговорочно! Складывает в разные баночки, высыпает, сортирует. Складывает в банки. закрывает крышками.
5. Развивающие конструкторы,пирамидки, сОртеры, весы.
Цитата ЛисаАлиса ( ) Пляшете под музыку, на горки водите? По деревьям лазите?)) 
Думаю деревья на очереди...
Цитата ЛисаАлиса ( ) Как усидчивость прививаете? 
Ну пытаюсь, конечно, увлечь. Но дама у меня не только шилопопа, но и своенравна и если ей не хочется, то об этом узнают все четыре этажа.
Цитата ЛисаАлиса ( ) Она же не просто по квартире носится с утра до ночи! Всё равно что-то делаете, какие-то игрушки-развивашки подсовываете.
Я смотрю на нее и у меня один вопрос "А зачем было девочку рожать?"
|
| |
| |
| Даня | Дата: Понедельник, 27 Октября 2014, 19.53 | Сообщение # 12 |
|
Опытный родитель
Группа: Проверенные
Сообщений: 678
Награды: 1
Репутация: 1
Статус: Offline
| Качество у кубиков хорошее, они из дерева. К слову, Чаплыгин очень интересный дядька, мы с ним о многом поговорили, в т ч о ЕГЭ, очень он ругает это новшество . Он в образовании очень давно работает
|
| |
| |
| Даня | Дата: Понедельник, 27 Октября 2014, 19.57 | Сообщение # 13 |
|
Опытный родитель
Группа: Проверенные
Сообщений: 678
Награды: 1
Репутация: 1
Статус: Offline
| На его сайте можно много интересного почитать
http://umka-studio.ru
|
| |
| |
| ЛисаАлиса | Дата: Понедельник, 27 Октября 2014, 22.26 | Сообщение # 14 |
|
Опытный родитель
Группа: Проверенные
Сообщений: 1852
Награды: 2
Репутация: 4
Статус: Offline
| Даня, по поводу кубиков, я тоже не хочу" барабан" и "ведро". Сын, помню, иногда так буковки называл. И мы перешли на кубики без картинок. Обычные, деревянные. Но, к слову сказать, читать мы научились по моей школьной Азбуке! Давала ему современные, никак не шло. Не получалось буковки в слог связать. Взяла свою "старушку", и в день мы по страничке проходили. Писали буковку, пальчиком водили, по одной присоединяли, составляли таблички.. В общем, осваивали по старой доброй совдеповской методике. И не поверите, через пару недель он уже читал вовсю! Благо буквы, знал ещё с двух лет.
Ира, а моя как-то к фасольке средненько.. муж из отпуска привёз красивую крупную фиолетового цвета фасоль (на еду, правда) но мы выделили Лерке несколько штук. Как-то её не очень впечатляет.. С деревянными разноцветными бусинами тоже самое было.. ей больше нравится производить: рисовать, присоедитять, собирать, героев из кукольного театра на руку надевать и "квакать", "мяукать"..
Но, всё же, хочу попробовать на манке порисовать пальчиком, как Маняша писала. Говорят, деткам травится, когда на поднос или противень небольшой высыпаешь манку тонким слоем и даёшь ребёнку пальчиком поводить))
Качели это жесть.. Лёша же катается с высоких горок. И Лере тоже туда надо! Это хорошо, когда Алёшка с нами, на верхотуре проконтролирует её, а на днях без него ходили. Так папе пришлось забираться в детский городок, чтоб дочку с высоты достать))
Сейчас по ссылке пройду, почитаю..
|
| |
| |
| ЛисаАлиса | Дата: Понедельник, 27 Октября 2014, 22.31 | Сообщение # 15 |
|
Опытный родитель
Группа: Проверенные
Сообщений: 1852
Награды: 2
Репутация: 4
Статус: Offline
| О! Так их "Томик" производит?! Один из любимых моих "деревянных" производителей!))
|
| |
| |
| Маняша | Дата: Понедельник, 27 Октября 2014, 23.16 | Сообщение # 16 |
|
Опытный родитель
Группа: Проверенные
Сообщений: 1221
Награды: 3
Репутация: 2
Статус: Offline
| Цитата ЛисаАлиса ( ) Ну какие пять минут? 
На род. собрании в садике нам наш психолог сказал, мол, деткам 3-4 лет заниматься не более 15 минут. На вопрос из зала: " А если просит еще?" она категорически ответила "ни в коем случае!!!" и уничтожила человека взглядом)))
Я тактично промолчала - неохота связываться 
|
| |
| |
| Маняша | Дата: Понедельник, 27 Октября 2014, 23.24 | Сообщение # 17 |
|
Опытный родитель
Группа: Проверенные
Сообщений: 1221
Награды: 3
Репутация: 2
Статус: Offline
| По поводу букв и звуков:
в качестве мультов дитенку с 2,5 лет показывали серии "Русский язык с Хрюшей" (диски - их 6 штук - на ОЗОНе заказала), там как-то доходчиво для ее понимания проговаривалось "В букве [эм] живет звук [м]" и тэ дэ.
С этим (соотношением буквы-звука) проблем нет, правда читать мы от этого сразу не стали, вот только сейчас к этому приходим, но никакой методики пока не пробовала, так, междусобойчиком при случае. Про кубики заинтересовало.
Кстати, кроме "Русского" есть еще "Математика с Хрюшей - 2 диска
|
| |
| |
| ЛисаАлиса | Дата: Вторник, 28 Октября 2014, 01.04 | Сообщение # 18 |
|
Опытный родитель
Группа: Проверенные
Сообщений: 1852
Награды: 2
Репутация: 4
Статус: Offline
| )) Маняша, нас с Астари тоже этому в "педе" учили. И долго и нудно разжёвывали, почему именно так. К слову сказать, меня муж (по второму образованию- психолог, преподаёт психологию ) всё время ругает, что я превышаю лимит времени по занятиям! Поэтому стараемся "учиться" в его отсутствие))
По кубикам.
Пока доча "тихочасила" порыла инфу и отзывы в инете.. нифига я не поняла. В чём особенность методы? Ну 30 кубиков. 20 из которых скручены в пары. Составляем из них слоги. (К слову, стОит набор 2000 рэ)
Набор "томиковских" таких же деревянных, абсолютно чистых (без фона и картинок, только буква цветом) кубиков (12 шт.), но не соединённых в пары, стОит 150 рублей. Точно так же можно собирать слова, слоги из букв.
С сыном мы так же учились, идя от обратного. Не читая готовый слог, а собирая его из кубиков или записывая. Для меня ничего сверхсекретного или сверхнового в этой методике нет..
В общем, Даня, плиз, разжуйте. Может я что-то упустила и "фишка" в чём-то другом?
|
| |
| |
| Даня | Дата: Вторник, 28 Октября 2014, 17.18 | Сообщение # 19 |
|
Опытный родитель
Группа: Проверенные
Сообщений: 678
Награды: 1
Репутация: 1
Статус: Offline
| ЛисаАлиса, вы правильно заметили, что в принципе нового по сути тут ничего и нет, есть усовершенствование имеющегося и доведение того, что было до грамотной и абсолютно простой методики.
С сайта:
В своих обучающих и развивающих игрушках и играх я изменил не форму, и не содержание. Я изменил подход к решению проблемы с обучением ребёнка, которая на первый взгляд никаким боком не связана с этими игрушками. Но поскольку сделал я это с привлечением уже известных конструкций игрушек (кубики, карточки, паззлы, домино и т.д.), придумав к ним новые правила игры, то изменилась концепция этих игр и игрушек, а в итоге изменилась реальность.
Сотни лет чтобы научить ребёнка читать, считать, решать простые задачи и писать, реально требовалось несколько месяцев занятий. Сколько сил, нервов и здоровья тратилось на это - никто никогда не считал. И такая реальность считалась привычной и нормальной. Были, конечно, и исключения, когда у кого-то ребёнок непонятно как, но быстро и без проблем обучался чтению или счёту. Но все считали, что родителям повезло.
Реальность, которую я предлагаю, такова, что с 6 – 7-летним ребёнком это можно сделать буквально за три дня. При этом качество не только не пострадает, а, наоборот, - с первой попытки в память ребёнка будут закладываться только безошибочные знания и программы действий, так что повторять по сто раз одно и то же и переучиваться не придётся.
Для освоения ребёнком простейших математических понятий, становления математического мышления, приобретения навыков решения простых задач школе требуется 1,5 - 2 года. Такова «Программа» для начальной школы. Каков результат на выходе - ни для кого не секрет.
Те игры, которые я придумал, качественно меняют реальность. Теперь всё это можно «установить» в голове у ребёнка сразу в правильном виде всего за несколько занятий, а некоторые ключевые понятия математики, такие как - «состав числа», «переход через десяток» или «умножение чисел», на освоение которых обычным способом уходят месяцы учёбы, «устанавливаются» в памяти ребёнка буквально за вечер. Вот это и есть новая реальность в обучении детей.
То же самое касается обучения грамотному и красивому письму, развития мышления и, особенно, развития интеллекта. Конечно, эти последние качества развиваются и «устанавливаются» далеко не за три дня, но их качество на порядок выше, чем в той реальности, что существует сегодня.
Реальность, в которой находится большинство родителей - это трудный и долгий процесс обучения ребёнка элементарной грамоте - умению читать, считать, красиво и грамотно писать, решать простые задачи. О развитии интеллекта вообще речь не идёт, потому что большинство родителей не представляют - «как это происходит?», «ЧТО делать, КАК делать, ЗАЧЕМ делать», а также «ЧТО не надо делать», чтобы не тратить зря время и нервы, как свои, так и ребёнка. Есть умная мысль по этому поводу, что «иногда гораздо полезнее для дела что-то НЕ делать, чем делать!».
|
| |
| |
| Даня | Дата: Вторник, 28 Октября 2014, 17.50 | Сообщение # 20 |
|
Опытный родитель
Группа: Проверенные
Сообщений: 678
Награды: 1
Репутация: 1
Статус: Offline
| На самом деле обучение чтению именно по СКЛАДАМ очень и очень эффективно , т к у детей в данном возрасте память фотографическая , склады просто пропечатываются в памяти , а это кстати ведет к минимизации проблем с написанием в будущем ( ведь ребенок запоминает отдельные склады , которые потом складываются в слово)
Так как в русском языке буквы читаются в основном одинаково во всех случаях, за некоторыми исключениями, то научить ребенка быстро читать по-русски с помощью складов довольно легко. Что такое «склад» - это единица чтения части слова, которая представляет собой комбинацию из согласной и гласной буквы, а также любую одиночную букву. Например, слово «стул» будет раскладываться по складам следующим образом – с-ту-л. Здесь три склада: буква «с», комбинация «ту» и буква «л».
Еще очень немаловажный момент: кубиков всего 20, а вариантов слов с ними огромное количество. Так, освоив всего 3 кубика ребенок может сам составить около 500 слов! Если взять кубики обычные, то их количество будет очень внушительным, без помощи взрослого ребенок ничего не составит, да и просто от количества он устанет.
Еще неоспоримый плюс- они крутятся. Т е ребенок САМ меняя всего одну букву ( крутя ее изменяет слово и видит , что происходит) конечно , с обычными кубиками тоже можно так поступить, но для этого одну букву надо убрать, другую поставить , но это уже не волшебство Стоит видеть, как округляются глаза малолеток, когда из МАМА делаем ПАПА из КАШКА получается МАШКА. Для них такое счастье вертеть- крутить и самостоятельно новые слова делать.
Тут получается игра без какого либо элемента обучения ( как им кажется). А в игре они способны на многое.
Самое что интересное , тут даже буквы не нужно знать, просто запоминай как склад читается, а уж с памятью в этом возрасте у них ОЧЕНЬ хорошо в этом возрасте.
Не надо НИКАКИХ объяснений правил , никаких гласных - согласных , никаких: вообще это буква ЭМ , но в слове она читается М.Это лишь путает и пугает ребенка, он понимает , что чтение это очень очень сложно. Это все будет потом, в школе или дома, но тогда , когда ребенок овладеет навыком чтения. А пока- просто бери и читай!
Как я уже писала, мы пытались учиться читать по разным книжкам, азбуке, как итог- абсолютное нежелание читать ( а мне обучать, очень уж сложно :))) Кубики взяли, сразу в первое занятие прочитали 5 слов , легко, а главное с каким восторгом !!!! Я честно говоря и не ожидала , что это может быть НАСТОЛЬКО легко и просто, а главное увлекательно. Так теперь дочь каждый день ждет - не дождется , когда же мы ей слова будем составлять . Ну и сама частенько сидит составляет, особенно какие - нибудь такие:))))
Для меня их цена оказалась очень оправданной в итоге . По наследству будут переходить.
|
| |
| |
| Даня | Дата: Вторник, 28 Октября 2014, 17.54 | Сообщение # 21 |
|
Опытный родитель
Группа: Проверенные
Сообщений: 678
Награды: 1
Репутация: 1
Статус: Offline
| Получилась прям реклама, но мы и правда с мужем дико довольны! Первые дни мы только и говорили: ну молодец мужик , а! Так все просто и так работает:)
Мы еще Домино Чаплыгина купили, освоив которое можно сказать , что ребенок освоил математику за 1-2 кл. Все тоже очень просто
|
| |
| |
| ЛисаАлиса | Дата: Вторник, 28 Октября 2014, 18.20 | Сообщение # 22 |
|
Опытный родитель
Группа: Проверенные
Сообщений: 1852
Награды: 2
Репутация: 4
Статус: Offline
| Спасибо за инфу)) Там на плашках, соединяющих буквы, рисунки и цифры. Для чего они?
|
| |
| |
| Даня | Дата: Вторник, 28 Октября 2014, 19.05 | Сообщение # 23 |
|
Опытный родитель
Группа: Проверенные
Сообщений: 678
Награды: 1
Репутация: 1
Статус: Offline
| Да не за что:)
Для того, чтобы знать какой кубик к какому подставить, чтобы получить слово. Например. , кубик 1+2 дает слова МАМА ПАПА МАША КАША ПАША ПАПУ МАМУ МАМЕ и т д.
А рисунки это для деток, которые цифр не знают. Они могут по книжке - шпаргалке сами по значкам составлять.
Как- то так
|
| |
| |
| Маняша | Дата: Вторник, 28 Октября 2014, 22.09 | Сообщение # 24 |
|
Опытный родитель
Группа: Проверенные
Сообщений: 1221
Награды: 3
Репутация: 2
Статус: Offline
| Мы вчерась заказали, и "Читаю легко", и "Домино", теперь ждем-с
|
| |
| |
| ЛисаАлиса | Дата: Вторник, 28 Октября 2014, 22.13 | Сообщение # 25 |
|
Опытный родитель
Группа: Проверенные
Сообщений: 1852
Награды: 2
Репутация: 4
Статус: Offline
| О! Ну с рисунками неплохо придумано, кстати. Сама я даже не дотумкала бы.))
Нашла сегодня пособия "Школы семи гномов" в магазине. Полистала, выбрала три книжечки. Попробуем позаниматься по ним. На первый взгляд довольно интересно и привлекательно для ребёнка..
|
| |
| |
| Даня | Дата: Вторник, 28 Октября 2014, 22.42 | Сообщение # 26 |
|
Опытный родитель
Группа: Проверенные
Сообщений: 678
Награды: 1
Репутация: 1
Статус: Offline
| Маняша, а где заказывали? Если заказывать у него на сайте, то он еще подарки кладет Я не знала, заказала в Умнице
|
| |
| |
| Astary | Дата: Вторник, 28 Октября 2014, 23.34 | Сообщение # 27 |
|
Звезда форума
Группа: Модераторы
Сообщений: 4221
Награды: 7
Репутация: 10
Статус: Offline
| Цитата Маняша ( ) Мы вчерась заказали, и "Читаю легко", и "Домино", теперь ждем-с
Кста, с какого возраста начали учить с детьми буквы? Не важно по какой методике. И в каком возрасте появились первые явные результаты? Может быть сейчас считаете, что нужно было начинать раньше/позже?
|
| |
| |
| Даня | Дата: Среда, 29 Октября 2014, 00.49 | Сообщение # 28 |
|
Опытный родитель
Группа: Проверенные
Сообщений: 678
Награды: 1
Репутация: 1
Статус: Offline
| Моя сама выучила к 3 годам где- то. Дома было много книжек с буквами, ей были они очень интересны, вот и изучала спрашивала нас как называется та или иная буква. Потом все очень удивились, что она весь алфавит знает А специально учить рано и чтению и алфавиту я считаю совершенно не нужным, это мое ИМХО , конечно.
|
| |
| |
| ЛисаАлиса | Дата: Среда, 29 Октября 2014, 00.51 | Сообщение # 29 |
|
Опытный родитель
Группа: Проверенные
Сообщений: 1852
Награды: 2
Репутация: 4
Статус: Offline
| Астари, вопрос про буквы ко всем?)) Тады отвечу и я))
Начали (с сыном) именно буквы учить... точно не скажу, но около 2 лет, наверное. Точно помню, что когда он пошёл в садик, а это было в 2,5 года, он знал все буквы и цифры. Читать научился в дошкольном возрасте. В старшей и подготовительной группе "подрабатывал" живой аудиокнигой. Читал одногрупникам сказки (кстати, до сих пор их очень любит и нет-нет, да припрёт из школьной библиотеки помимо возрастной худ.литературы книжечку со сказками. Говорит, это- чтоб сестрёнке читать! Но мать-то не проведёшь!)) С циферками тоже довольно лихо управлялся и ещё до школы с папой играючи выучил всю таблицу умножения. К концу первого класса запросто в уме складывал и вычитал трёх- четырёхзначные числа, решал уравнения с неизвестной.
Но при этом хочу сказать. Всё это, конечно, прикольно, когда ребёнок и читает с пересказом ещё в дошколке и арифметику щёлкает. Но, ИМХО, важно, всё таки, не только это.
Сейчас многие мамы мало уделяют внимания прикладному творчеству, изобразительному искусству. Так и говорят, мол, он у нас не очень-то любитель порисовать.. И усаживают ребёнка за компьютер с телевизором. И к восьми годам мы имеем кашу во рту, вместо внятной выразительной речи, медленное, неосознанное чтение, и прочие проблемы.
А ведь то же ИЗО творит чудеса! Я уже как-то упоминала , что когда сына в дет.саду добрые тётеньки "педагоги" старательно переучивали на правую руку, у него появились в речи заикание и запинание. Не смотря на мои запреты! Возражали, мол, правой рукой у него ведь лучше получается! Конечно, стоило больших трудов выяснить причину заикания, т.к. оно имело нерегулярный характер. Выявив причину, мы (перейдя уже в другой дет.сад.) записали сына на индивидуальные занятия по ИЗО. Конечно, дома всё закреплялось прикладным творчеством и ежевечерним чтением с пересказом. Через несколько месяцев заикание ушло навсегда! Сынок прекрасно на пятёрочки ЛЕВОЙ РУКОЙ пишет контрольные, совершает ходы фигурами на шахматном поле, раскрашивает самоделки, вырезает фигуры для аппликаций.. В скором времени начнёт обучение работе с деревом (выпиливание, выжигание и пр.) и глиной..
К чему я всё это развезла здесь. ИМХО ,не так важно, во сколько лет ребёнок начал читать и считать (желательно, конечно, чтоб к школе поднаторел) Многие родители забывают о такой важной составляющей образования ребёнка, как прикладное искусство. А ведь это-кладезь успеха в учёбе! Тут тебе и мелкая моторика, а следственно и речь, тут тебе и цветовосприятие со все и вытекающими, тут тебе и прямая возможность покрутить шурупиками в голове! Поразмышлять, поприкидывать, попридумывать, попробовать, понаблюдать.. тем более в свете нынештего "тестово-ЕГЭшного" образования.. Вот.
|
| |
| |
| Эсми | Дата: Среда, 29 Октября 2014, 01.40 | Сообщение # 30 |
 Опытный родитель
Группа: Проверенные
Сообщений: 1114
Награды: 2
Репутация: 2
Статус: Offline
| Я с дочерью не занималась, бабушка занималась. Буквы начали учить года в четыре, дома и в саду, в пять читала по слогам.
vs-akcent.ru -Изготовление витражей в Петропавловске-Камчатском
|
| |
| |
